雖說(shuō)時(shí)長(zhǎng)僅為30分鐘，但至少講了60分鐘的信息量，《钢琴室里的特别教学》非常深入淺出。論述結(jié)構(gòu)為經(jīng)濟(jì)的三股主要?jiǎng)恿Αa(chǎn)率增長(zhǎng)、短期債務(wù)周期和長(zhǎng)期債務(wù)周期。盡管生產(chǎn)率對(duì)長(zhǎng)期很重要，但短期則以信貸為關(guān)鍵。信貸相當(dāng)于向未來(lái)的自己借錢（消費(fèi)小于收入以償還債務(wù)），但只要能夠負(fù)擔(dān)得起，信貸未必是壞事；相反，一個(gè)人的支出相當(dāng)于另一個(gè)人的收入，《钢琴室里的特别教学》只要是良性循環(huán)就可以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)。短期債務(wù)周期主要依靠央行調(diào)節(jié)利率對(duì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)行調(diào)控。由于每一個(gè)周期經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和債務(wù)均會(huì)超出前一個(gè)周期，《钢琴室里的特别教学》長(zhǎng)期下來(lái)債務(wù)增加速度超過(guò)收入，《钢琴室里的特别教学》形成長(zhǎng)期債務(wù)周期。達(dá)到長(zhǎng)期債務(wù)高峰后，政府為減輕債務(wù)負(fù)擔(dān)只能出臺(tái)組合拳——政府、企業(yè)和個(gè)人削減支出，《钢琴室里的特别教学》通過(guò)債務(wù)違約和重組減少債務(wù)，債務(wù)再分配，央行發(fā)行更多貨幣。如果取得平衡，可和諧地去杠桿化。健康經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度應(yīng)為：生產(chǎn)力>收入>債務(wù)。