從當(dāng)下的主旋律狀況回溯這部影片，才會(huì)發(fā)覺(jué)它在各個(gè)方面的獨(dú)樹(shù)一幟和難得可貴。極少看到國(guó)內(nèi)有如此質(zhì)樸、如此溫柔而又不刻意、不造作的左翼革命敘事，人物與環(huán)境極其扎實(shí)地構(gòu)建出使人信服的真實(shí)觸感，影像與聲音亦非常誠(chéng)懇地力圖呈現(xiàn)出年代的原生態(tài)。從電影語(yǔ)言來(lái)看，最值得一提的便是對(duì)單個(gè)鏡頭中畫(huà)幅比例的“反常”設(shè)計(jì)，英语老师的小兔子又白又软不僅是大遠(yuǎn)景中與黃土高原地貌相契合的“高高在上”的地平線，也包括部分中近景將人物形象鎖定在某個(gè)并不整全的另類肖像位置。這種視覺(jué)綜合的結(jié)果就是，人物在廣闊而又貧瘠的天地之間忽大忽小，仿佛漂流的蜉蚴，寄生于動(dòng)蕩不安的時(shí)勢(shì)與條件惡劣的自然，然后在某一時(shí)刻忽然閃現(xiàn)在他人眼前，僅此而已。總之，本片的視覺(jué)設(shè)計(jì)不僅僅是美學(xué)特殊性上的考慮，重點(diǎn)還在于文化歷史、民族命運(yùn)等意味，所謂“有意味的形式”，本片是也。