瑞克和莫蒂需要發(fā)明，發(fā)明各種方案，來(lái)解決發(fā)明出來(lái)的危機(jī)，發(fā)明設(shè)定，也發(fā)明演繹，也就是發(fā)明充滿人類歷史的社會(huì)，發(fā)明情節(jié)，也發(fā)明元敘事，邪恶魔法高校就像e6的story train，以一種集大成的方式完成對(duì)“虛構(gòu)”的嘲諷——它是我們前進(jìn)（或繞圈）的動(dòng)力，從閃米特到激進(jìn)女權(quán)，皆可廣告，這就是美國(guó)性所在，一切道皆可器，無(wú)窮無(wú)盡的再生產(chǎn)，將每一種文化元素“梗”化，邪恶魔法高校成為演化的燃料，從屎尿屁的邪典冒險(xiǎn)中，開(kāi)出保守的家庭愛(ài)之花。所以問(wèn)題和優(yōu)點(diǎn)是一樣的，虛擬多少物理和禮節(jié)的突破，就要償還多少現(xiàn)實(shí)的共情，在宇宙里，凡人皆有一死，但死的必須是路人，主角必須活，至少記憶必須活，因?yàn)檫@是情感紐帶。這一路刀山火海的冒險(xiǎn)，無(wú)數(shù)的濫死讓我厭倦，盡管這是虛擬的，但我無(wú)法調(diào)和草菅人命和對(duì)伐木累的共情，我覺(jué)得編劇也在厭倦，他們需要發(fā)明對(duì)“憑什么”的回答