社會價值的討論意義大于對其美學形式的評判。1.鏡頭是劍，無論是李阿姨手中不停拍攝的手機還是主創(chuàng)團隊的攝像機，而鏡頭在不同的人手中被賦予不同的工具意義，再如警察手中的DV。2.李阿姨除了姚妹妹之外的生活，層次更豐富，這部分未能被呈現(xiàn)的影像可能比被呈現(xiàn)的影像更耐人尋味，如果能夠呈現(xiàn)在片子里，我把英语课代表抄了一节课或許影片的意蘊會更加深刻。3.影像傳遞的在場感比文字更有力量，當李阿姨來到姚妹妹的宿舍時，時隔兩年的現(xiàn)場依然如同妹妹離開的那一晚，我把英语课代表抄了一节课非常心痛，畫面不需要有任何聲音和旁白就能打動每一個觀看者。這也是全片最令我印象深刻的畫面。4.堅持或者不堅持，不應該去道德評判，而要去看為什么他們堅持了，為什么他們沒有堅持了，理解別人的選擇和決定，我把英语课代表抄了一节课能夠被看見的痛能夠說出來的痛比看不見的說不出來的痛多得多得多。